Schulart: Gymnasium
Prüfungsangst
Ziele und Inhalte Analyse der Ursachen von Prüfungsangst Einblick in Stressbewältigungsstrategien Zugang zu Ressourcen und positiven Vorerfahrungen ermöglichen Erarbeiten persönlicher Strategien zur Prüfungsvorbereitung Zielgruppe Maximal zwölf Mädchen* und junge Frauen* Zeitrahmen vier Zeitstunden
Selbstbehauptung
– auch als inklusives Seminar angeboten – Inhalte und Ziele Stärkung der Selbstsicherheit, des Selbstbewusstseins und eines positiven Selbstbildes Eigene und fremde Grenzen wahrnehmen, benennen, einfordern und verteidigen Austausch über Erfahrungen mit Grenzüberschreitungen Kennenlernen und Erarbeiten von Handlungsstrategien in Übergriffssituationen Die Mädchen* und jungen Frauen* erfahren, dass sie mit grenzüberschreitenden Erlebnissen nicht alleine sind und […]
Meine Welt – Mein Foto
– auch als inklusives Seminar angeboten – Inhalte Sich mit der eigenen Sicht auf die Welt beschäftigen Was gefällt den Mädchen* und jungen Frauen* an der Welt, in der sie leben und wo sehen sie Dinge, die es zu verändern gilt? Einführung in die Fotografie (Technik, Bildgestaltung) DauerProjekttag mit circa sechs Zeitstunden ZielgruppeMädchen* und junge […]
Alles vernetzt!? Chancen und Risiken der virtuellen Welt
– auch als inklusives Seminar angeboten – Inhalte Wo sind die Mädchen* in der virtuellen Welt unterwegs? Sensibilisierung für mögliche Risiken Chancen und Möglichkeiten betrachten medienpädagogisches Projekt Dauer1 bis 2 Termine, je ein Vormittag ZielgruppeMädchen* und junge Frauen* von 9 bis 27 Jahren Ziele Sich mit der digitalen Welt kritisch auseinandersetzen Das eigene Nutzungsverhalten reflektieren […]
Mein Nein im Netz – digitale Selbstbehauptung
– auch als inklusives Seminar angeboten – Inhalte Auseinandersetzung mit dem virtuellen Ich Thematisierung von Grenzüberschreitungen im Netz Aufzeigen von Handlungsstrategien Dauer1 bis 2 Termine, je ein Vormittag ZielgruppeMädchen* und junge Frauen* von 9 bis 27 Jahren Ziele Austausch über Erfahrungen von digitalen Grenzüberschreitungen Kennenlernen und Erarbeiten von Handlungsstrategien bei digitalen übergriffigen Situationen Stärkung von […]
Das Internet und ich – wo bin ich unterwegs?
– auch als inklusives Seminar angeboten – Inhalte Wo sind die Mädchen* im Internet unterwegs? Was macht ihnen Spaß? Was stört sie? Was wollen die Mädchen* in der digitalen Welt? Dauer1 bis 2 Termine, je ein Vormittag ZielgruppeMädchen* und junge Frauen* von 9 bis 27 Jahren Ziele Auseinandersetzung mit der digitalen Welt, in der sich […]
Cybermobbing – nicht mit mir
– auch als inklusives Seminar angeboten – Ziele und Inhalte Respektvolles Miteinander auf social media Plattformen solidarisches Handeln mit Betroffenen Informationen über Cybermobbing und Hilfeadressen kennenlernen von Verhaltensmöglichkeiten im Falle von Cybermobbing Zeitrahmen Zwei bis vier Stunden, an ein bis zwei Tagen Zielgruppe maximal 12 Schülerinnen ab der 7. Klasse
mira Mädchen*bildung
mira Mädchen*bildung gibt es seit 1996 und ist ein inklusives Bildungsprojekt für Mädchen* und jungen Frauen* sowie für Fachkräfte in den Bereichen politische und berufliche Bildung, Kultur und Medienpädagogik. Die praktische Arbeit leitet sich aus den Erkenntnissen der feministischen Forschung ab. Ziel der Arbeit ist Mädchen* und junge Frauen* durch spezifische Bildungsangebote bei der Gestaltung ihres […]
Life Kinetik Training
Wäre es nicht hervorragend, durch spielerische Übungen in Bewegung, mit einer Menge Spaß, die Leistung und das Denkvermögen zu steigern? Wir haben die Lösung – Life Kinetik, ein innovatives Trainingsprogramm, zur Förderung von: Kreativität Problemlösekompetenz Handlungsschnelligkeit Besserer Entscheidungsfindung Auge- und Handkoordination Lese- und Rechtschreibkompetenz u.v.m. Reduzierter Fehlerquote Weitere Nutzen: Life Kinetik regt neuronale Lernvorgänge an […]
Move for Brain GbR
Move for Brain – Visual- und Kognitionstraining, Sportsvision, Life Kinetik Training, Fortbildungen/Vorträge zu den Themen visuelle Wahrnehmung, Life Kinetik, Ganzheitliches Lernen mit Inhalten aus der Gehirnforschung, Wahrnehmung und Bewegung: „Auf die Plätze, fertig, schlau!“